为进一步深化青年教师对前沿理论与实践应用的探索，激发教学创新活力，5月27日中午，大学数学教学部在励智楼134室举办青年教师文献专题分享会。彭翠萍、毕文毅、徐阳和王丫四位青年教师分别围绕交通优化模型、新工科教学改革、人工智能理论及企业项目实践展开精彩分享，教学部全体教师参与研讨学习，共探学科交叉与育人实践的新路径。

彭翠萍老师以“多交通方式协同优化”为主题，提出“上层运力配置-下层客流分配”的双层模型，并创新性引入碳排放成本因子，结合北京大兴国际机场案例，深入解析航空、轨道、公路及接驳系统的协同优化策略，为交通规划与可持续发展提供理论支撑。

毕文毅老师聚焦新工科背景下应用型本科数学课程改革，强调“有用之学”与“无用之学”的辩证融合，从数学建模能力提升、数据分析素养培养等维度展示改革成效，并通过实证数据论证课程重构对学生创新能力与就业竞争力的促进作用。

徐阳老师深入解析人工智能中的“注意力机制”原理，结合算法演进脉络与文献案例，探讨其在图像识别、自然语言处理等领域的应用潜力，为数学与AI技术交叉研究提供新思路。

王丫老师分享了上海大众“质在我”QC小组降低Model-K车型整车返工率的实践成果，通过优化前风窗VIN码安装和夹具定位等措施，成功将返工率由21.24%降至6.8%，显著提升了生产效率、产品质量与经济效益，强化了团队协作能力。

教学部副主任田时宇在总结中充分肯定本次分享的学术价值，并提出，老师们要将相关研究成果转化为学科竞赛指导内容，如将交通优化模型、注意力机制等理论融入数学建模赛题训练，进一步提升学生解决复杂问题的能力，推动教学与科研深度融合。（文/汪辰 图/汪辰 一审/史亚丹 二审/邓宗林 三审/周曼曼）